第4课："社員旅行を契機として、他部署との交流を図りましょう"

首页 › 日文 › N2

约 11 分钟· #N2#grammar#vocabulary#speaking

公司通知要去轻井泽员工旅行，新入职的王和吉田聊起这趟旅行的意义
「つつ」「のもとで」「をもとに」「次第」等 N2 核心文法穿插其中，还辨析了一组近义词的区别
词汇跨企业运营、历史地理、义务教育等多元领域
学完能在正式与半正式场景中流畅使用"一边…一边"、"以…为基础"等高级表达

本课词汇

日文	假名	中文	词性
定員	ていいん	定员，名额	n.
締め切り	しめきり	截止日期	n.
問い合わせ	といあわせ	询问，咨询	n.
年度	ねんど	年度	n.
契機	けいき	契机，转机	n.
きっかけ	—	起因，契机	n.
軽井沢	かるいざわ	轻井泽（地名）	n.
慎重な	しんちょうな	慎重，谨慎	adj.
義務	ぎむ	义务	n.
義務教育	ぎむきょういく	义务教育	n.
配慮	はいりょ	关怀，照顾	n./vt.
語る	かたる	讲述，谈论	vt.
原則	げんそく	原则	n.
免除	めんじょ	免除	n./vt.
震災	しんさい	震灾	n.
援助	えんじょ	援助	n./vt.
救助	きゅうじょ	救助	n./vt.
独立	どくりつ	独立，自立	n./vi.
繰り返す	くりかえす	反复，重复	vt.
改良	かいりょう	改良	n./vt.
展開	てんかい	展开，发展	n./vi./vt.
次第	しだい	情况；顺序；立刻	n./suffix
実施	じっし	实施	n./vt.
掲示板	けいじばん	布告栏	n.
宿泊	しゅくはく	住宿	n./vi.
職場	しょくば	职场，工作场所	n.
溶け込む	とけこむ	融入，融合	vi.
問わず	とわず	不管，不论	—
掲載	けいさい	刊登，登载	n./vt.
忠誠	ちゅうせい	忠诚	n.
甲斐がある	かいがある	值得，有意义	—
送迎	そうげい	接送	n./vt.
受賞	じゅしょう	获奖	n./vt.

重点内容

1. （ます形）つつ①——一边…一边（同时进行两个动作）

表示两个动作同时进行。与「ながら」近义，但「つつ」更书面、正式。

接续： 动词ます形 + つつ

音楽（おんがく）を聴（き）きつつ、仕事（しごと）をする。→ 一边听音乐，一边工作。
話（はな）し合（あ）いをしつつ、解決策（かいけつさく）を探（さが）した。→ 边讨论边寻找解决方案。

📌 「ながら」可用于口语；「つつ」多用于书面或正式发言。

2. つつ（も）②——虽然…却…（内心矛盾的转折）

表示说话人内心明知、认识到某事（前半句），但行动上却与之相反（后半句）。强调内心的矛盾或两面性。

接续： 动词ます形 + つつ（も）

悪（わる）いと思（おも）いつつも、つい食（た）べてしまった。→ 虽然知道不好，还是忍不住吃了。
断（ことわ）ろうと思（おも）いつつ、なかなか言（い）い出（だ）せなかった。
→ 虽然想拒绝，却始终开不了口。

3. （ます形）つつある——正在逐渐变化

表示某事物正处于持续变化的过程中，强调变化的进行状态。

接続： 动词ます形 + つつある

経済（けいざい）は回復（かいふく）しつつある。→ 经济正在逐步恢复。
少子化（しょうしか）が進（すす）みつつある。→ 少子化正在不断加剧。

4. のもとで／のもとに——在…之下（指导/管理/条件）

表示在某人指导、管理，或某条件、环境下进行某事。

接続： 名词 + のもとで / のもとに

先生（せんせい）のもとで、料理（りょうり）の技術（ぎじゅつ）を学（まな）んだ。
→ 在老师的指导下，学习了烹饪技术。
厳（きび）しい条件（じょうけん）のもとに、実験（じっけん）が行（おこな）われた。
→ 在严格的条件下，实验得以进行。

5. の名のもとに——以…的名义

表示"以…的名义"来做某事，常含有批评或质疑该名义是否正当的语感。

接続： 名词 + の名（な）のもとに

正義（せいぎ）の名（な）のもとに、無実（むじつ）の人（ひと）が罰（ばつ）せられた。
→ 以正义的名义，无辜的人被惩罚了。
自由（じゆう）の名（な）のもとに、多（おお）くの問題（もんだい）が引（ひ）き起（お）こされた。
→ 以自由的名义，引发了很多问题。

6. をもとに——以…为基础/依据

表示以某事物为基础、参考或依据来做另一件事。

接続： 名词 + をもとに（して）

アンケート結果（けっか）をもとに、新（あたら）しいサービスを設計（せっけい）した。
→ 以问卷调查结果为基础，设计了新服务。
実際（じっさい）の体験（たいけん）をもとに、小説（しょうせつ）を書（か）いた。
→ 以实际体验为基础，写了一部小说。

7. を中心に（して）／を中心として——以…为中心

表示以某事物为中心，向外延伸或展开。

接続： 名词 + を中心（ちゅうしん）に（して）/ を中心（ちゅうしん）として

東京（とうきょう）を中心（ちゅうしん）に、関東地方（かんとうちほう）に広（ひろ）がっている。
→ 以东京为中心，扩展到关东地区。
若（わか）い世代（せだい）を中心（ちゅうしん）として、SNSの利用（りよう）が増（ふ）えている。
→ 以年轻一代为中心，SNS的使用率在增加。

8. をかねて——兼具两个目的

表示一个行动同时达到两个目的，两者兼顾。

接続： 名词 + をかねて

社員旅行（しゃいんりょこう）をかねて、チームビルディングをした。
→ 把员工旅行和团队建设结合在一起。
散歩（さんぽ）をかねて、買（か）い物（もの）に行（い）った。→ 顺便散步去购物了。

9. 甲斐がある／がない——值得/不值得

表示做了某事之后是否有所值（有意义的回报）。有「かいがある」（值得）和「がない」（不值得、白做了）两种。

接続： 动词た形 / 动词辞书形 / 名词 + の甲斐（かい）がある / がない

毎日（まいにち）練習（れんしゅう）した甲斐（かい）があって、試験（しけん）に合格（ごうかく）した。
→ 每天练习没有白费，通过了考试。
何度（なんど）も話（はな）し合（あ）ったが、甲斐（かい）がなかった。→ 谈了好几次也没有效果。

10. を問わず——不管…无论（不作限制）

表示"无论什么情况/条件，都同样"，不加区别地一视同仁。

接続： 名词 + を問（と）わず

性別（せいべつ）を問（と）わず、誰（だれ）でも応募（おうぼ）できます。→ 不限性别，任何人都可以报名。
国籍（こくせき）を問（と）わず、優秀（ゆうしゅう）な人材（じんざい）を採用（さいよう）します。→ 不论国籍，招募优秀人才。

11. が契機で／を契機に——以…为契机

表示以某件事为转折点，引发了之后的变化。「契機（けいき）」强调这是一个重要的转折点，带有某种计划性或意义感。

接続： 名词 + が契機（けいき）で / を契機（けいき）に（して）

社員旅行（しゃいんりょこう）を契機（けいき）に、チームの結束（けっそく）が高（たか）まった。
→ 以员工旅行为契机，团队凝聚力提高了。

📌 「契機（けいき）」vs「きっかけ」的区别：

	契機	きっかけ
语感	书面，较正式	口语，较随意
意义	重要转折点，往往带来较大变化	偶然的、随意的起因
例	戦争せんそうを契機けいきに改革かいかくが始はじまった	友人ゆうじんのひとことがきっかけで日本語にほんごを始はじめた

12. 次第（しだい）——三种用法

① 名词の次第——情况、原委（解释说明）

以上（いじょう）が今（こん）回（かい）の事件（じけん）の次第（しだい）です。→ 以上就是此次事件的经过。

② 〜次第——一…就马上（立刻，时间上的先后）

接続： 动词ます形 + 次第（しだい）

準備（じゅんび）ができ次第（しだい）、連絡（れんらく）します。→ 一准备好，马上联系您。
到着（とうちゃく）し次第（しだい）、ご連絡（れんらく）ください。→ 一到了，请立即联系我。

③ 〜次第で——取决于…（结果因此而不同）

接续： 名词 + 次第（しだい）で（は）

努力（どりょく）次第（しだい）で、合格（ごうかく）できる。→ 取决于努力程度，能不能通过。
天気（てんき）次第（しだい）で、予定（よてい）が変（か）わります。→ 根据天气，计划会有变化。

例句练习

（同时进行，内心矛盾）：

健康（けんこう）によくないと知（し）りつつも、毎日（まいにち）コーヒーを飲（の）まずにはいられない。
虽然知道对健康不好，还是忍不住每天喝咖啡。

（以…为基础）：

先輩（せんぱい）のアドバイスをもとに、プレゼン資料（しりょう）を作（つく）り直（なお）した。
以前辈的建议为基础，重新制作了演示资料。

（不管…）：

経験（けいけん）の有無（うむ）を問（と）わず、やる気（き）のある方（かた）を歓迎（かんげい）します。
不问有无经验，欢迎有干劲的人。

（一…就马上）：

資料（しりょう）がまとまり次第（しだい）、送（おく）ります。
一整理好资料，马上给您发过去。

（值得）：

毎日（まいにち）練習（れんしゅう）した甲斐（かい）があって、大会（たいかい）で優勝（ゆうしょう）できた。
每天练习没有白费，在大赛中取得了冠军。

Sources

教科書 / 参考書：

オンライン日本語 N2 コース第4課（アテイン株式会社 Attain Corporation）

📝 词汇共 33 题

📝 语法 / 场合应用共 33 题